课程设置添加时间：2019年07月08日 来源：东语系 点击数:
课程设置
本专业采用2.5+0.5的教学模式，即学生在校连续学习5个学期，掌握职业岗位所必需的专业基础理论和基本技能，最后1个学期到行业企业实习。
主要课程简介：
1.综合阿拉伯语（514学时）
课程性质：专业基础课程
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握阿拉伯语的基础知识，同时了解阿拉伯社会文化，体会阿拉伯语与汉语之间的异同，能运用所学知识进行跨文化交际。
主要内容：讲授阿拉伯语语音、词汇、句型、语法、情境会话等基础知识，从听、说、读、写几方面对学生进行综合训练。
教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法、任务教学法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式： 30%技能+20%作业成绩+50%期末考试成绩。
2．阿拉伯语听力（224学时）
课程性质：专业基础课
课程目标：通过学习本课程，提高学生对语言信息的捕捉能力和理解能力；增强语感；同时模仿纯正的阿拉伯语语音语调。
主要内容：通过听力教材、影视资料、阿拉伯语网站等录音材料中语音语调、词汇、句子，日常会话的学习，训练学生对阿拉伯语发音、辩词的基本听力能力。
教学方法：练习法、情境教学法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+20%*4次阶段测试
3．阿拉伯语会话（224学时）
课程性质：专业基础课
课程目标：本课程由外教进行授课，通过本课程的学习，了解阿拉伯社会文化的同时，培养学生阿拉伯语口语表达能力和跨文化交际能力。
主要内容：会话训练，检查、发现、改进语音、语调中存在的问题；设定与社会生活、旅游、酒店、涉外服务、外贸商务等场景等相关的情境，训练学生实际会话表述能力，准确熟练地表达自己的意图与情感，为日后从事相关领域的工作打好基础。
教学方法：练习法、情境教学法、任务驱动教学法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+20%*4次阶段测试
4．阿拉伯语阅读（64学时）
课程性质：专业基础课
课程目标:巩固、扩大学生的词汇量，使学生掌握快速阅读、摄取有效信息的能力，同时增进学生对阿拉伯国家的总体了解，培养学生跨文化交际能力。
主要内容：阅读当代阿拉伯国家经济、文化、社会、历史、宗教、习俗等方面内容的文章，对学生进行阿拉伯语阅读训练。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+20%*4次阶段测试
5.阿拉伯语翻译实践（64学时）
课程性质：专业核心课
课程目标：通过本课程学习，使学生了解阿拉伯语、汉语两种语言在表达中的异同，掌握翻译方法和技巧，提高学生在各类场合下阿汉互译的基本能力。
主要内容：讲授阿拉伯语汉语互译的基本翻译方法和技巧，同时进行文秘、商贸、涉外服务、旅游、酒店等领域的基础翻译训练。
教学方法：讲授法、练习法、情景模拟法、任务驱动教学法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+20%*4次阶段测试
6．经贸阿拉伯语（64学时）
课程性质：专业核心课
课程目标：通过本课程学习，使学生掌握经贸阿拉伯语的商务用语、涉外词汇和常用句型，熟悉国际贸易、外语外贸业务的基本流程和谈判技巧。
主要内容：讲授基础商贸知识、阿拉伯国家经济贸易概况、商贸谈判等知识，同时对学生进行外贸业务、商务谈判、办公室实务等场景的情境模拟训练，使学生掌握基本的外语外贸实务素养。
教学方法：讲授法、讨论法、项目教学法等。
教学场地：多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+80%技能成绩
7.跨境电商实务（32学时）
课程性质：专业拓展课程
课程目标：通过学习本课程，学生可以掌握基本的跨境电商交易模式与工作流程，能根据不同平台的规则与要求进行实际操作。
主要内容：本课程讲授速卖通、eBay等平台的店铺注册、物流、海外市场调研、跨境选品和信息化操作、店铺优化及推广、订单处理、收款、售后服务等内容。要求学生了解不同平台的运行规则，能在不同平台开展电商销售工作，适应涉外贸易、跨境电商等岗位要求，。
教学方法：讲授法、练习法、任务驱动法等。
教学场地：机房、多媒体教室
考核评价方式：20%课堂表现+80%技能成绩
8.顶岗实习
课程性质：专业必修课
课程目标：通过顶岗实习，使学生将所学到的理论知识与实践相结合，进一步巩固、深化专业知识，提高综合运用所学知识的实践能了，提升学生发现问题、解决问题的能力，同时增强对社会的适应性，为顺利走向职场打下基础，积累经验。
主要内容：校外实训基地的企业文化、部门构成及其职能；工作流程、实习岗位所需要的专业技能。
教学方法：实际操作等。
教学场地：校外实训基地
考核评价方式：综合评价考核方式，企业评价（60%）+实习指导教师评价（40%）
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